今週の活動報告は、【折り紙製作】の様子をお伝えします。

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◆折り紙製作
放デイワークでは、学習後の時間に折り紙製作をして過ごしました。
アイスやセミなど、夏を感じられるような題材での折り紙製作に取り組みました。

【ねらい】
・決められた工程を順番通りに折り進めることで、集中力を養う。
・「自分でできた！」という達成感を味わう。
・角を揃える、しっかりと折り目をつけるなど、折る作業を通して指先を細かく使えるようになる。

【子どもたちの様子】
・「折り方を覚えて、見本を見なくても折れるようになったよ！」と嬉しそうに先生に伝える姿があります。
・折り方が分からない友だちがいた際には、高学年の子が教えてあげたり、先生に聞いたり、コミュニケーションをとりながら活動しています。
・プッシュポップを作って、音や感触を楽しむ子もいます。
・完成した作品に目を描くなど、作ったものから遊びを展開させ、みんなで楽しんでいます。

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【職員コラム】
職員コラムを書くのは初めてなので、自己紹介をしたいと思います。

大学では心理学を専攻し、認定心理士の資格を取得しました。
出身は新潟県です。大学で上京し、神奈川県民5年目になります。
田舎の自然の豊かさや静けさが気に入っていましたが、神奈川県も自然で溢れていて良いところだな～と感じています。

実家から海が近かったこともあり、私は海が大好きです。友人と遊ぶとなると、毎回「海」が選択肢にあがるほどに好きです。
海に行き、波の音を聞きながら友達と話してゆっくり過ごすことが私のリフレッシュ方法の1つになっています。
神奈川県に引っ越してきてからも、よく海に行ってリフレッシュしていたのですが、今年に入って日光アレルギーを発症し、かなりショックを受けております…。
しかし、海に行くことは諦められないため、今年の夏は日が落ちた頃から海に出向こうかと考えています…！
今年はいろいろな海に行けたら良いな～と思っています。

海でのリフレッシュを活かして、子どもたちと元気よく、笑顔でかかわっていきたいと思います。
どうぞよろしくお願いいたします。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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