今週の活動報告は、【ポスター紙お絵かき】の様子をお伝えします。

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◆ポスター紙お絵描き
最近、子どもたちの間でお絵描きが大人気です！プリント活動後、プリントの裏に自由にお絵描きをして過ごすことが増えています。

【ねらい】
・大きな紙にみんなで自由に絵を描くことを楽しむ。
・友だちとコミュニケーションをとりながら、1枚の紙を共有して絵を描く。

【子どもたちの様子】
・先生や友だちとの会話を楽しみながら、好きなキャラクターなどを自由にお絵描きしました。
・完成した絵を「できたよ見てー！」と笑顔で先生に見せてくれています。
・大きなポスター紙を使用したことで、ダイナミックに自由に描き進める様子が見られ、「こんなにいっぱい描いたよ！」と教えてくれています。
・「使い終わったペンのキャップはしめる」「使ったペンはケースに戻してから次のペンを出す」などの道具の使い方も、繰り返し確認しながら進めています。

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【職員コラム】
職員コラムを書くのは初めてなので、自己紹介をしたいと思います。

大学では心理学を専攻し、認定心理士の資格を取得しました。
出身は新潟県です。大学で上京し、神奈川県民5年目になります。
田舎の自然の豊かさや静けさが気に入っていましたが、神奈川県も自然で溢れていて良いところだな～と感じています。

実家から海が近かったこともあり、私は海が大好きです。友人と遊ぶとなると、毎回「海」が選択肢にあがるほどに好きです。
海に行き、波の音を聞きながら友達と話してゆっくり過ごすことが私のリフレッシュ方法の1つになっています。
神奈川県に引っ越してきてからも、よく海に行ってリフレッシュしていたのですが、今年に入って日光アレルギーを発症、かなりショックを受けております…。
しかし、海に行くことを諦めきれないため、今年の夏は日が落ちた頃から海に出向こうかと考えています…！
今年はいろいろな海に行けたら良いな～と思っています。

海でのリフレッシュを活かして、子どもたちと元気よく、笑顔でかかわっていきたいと思います。
どうぞよろしくお願いいたします。
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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

今回は、「鉄棒橋渡り」の活動の様子をお伝えします。

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◆鉄棒橋渡り
【子どもたちの様子】
・鉄棒をしっかりと握り、身体を安定させながら両手足を連動させて「ゆっくり」進む練習をしています。
・落下や転倒を予測して、前の友だちとぶつからない距離を気をつけています。「前の友だちが渡りきるまで待とう」「ちょっと待って」など、子ども同士で声を掛け合いながら一定の距離を保って取り組むことができています。
・「鉄棒の上は高くて怖い」と不安を感じる子もいます。①先生の補助を借りて進む。②平均台補助を使って進む。③一人で平均台1本渡りきるなど、段階を踏んでチャレンジできるようにしています。
・動きに慣れてくると友だちの動きを見て、「先生あれやりたい」と仰向けや後ろ向きなど、難易度の高い体勢にチャレンジする姿もあります。

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【職員コラム】
先日、家族で静岡県富士宮市にある「まかいの牧場」に行きました。
ご存じの方もいるとは思いますが、まかいの牧場は富士山の麓にあり、日本一富士山の絶景を望める牧場といわれています。
牧場というと動物がたくさんいる場所というイメージがありますが、「牛乳」「ソフトクリーム」「ヨーグルト」「自家製ノンホモ牛乳を使用した焼き立てパン」などの美味しいものもたくさんあり、食べることが好きな私にとっては魅力的な場所です。
特に富士山を眺めながら食べるソフトクリームは暑さを忘れられるほど美味しく、到着してから帰るまでに2個も食べてしまいました。
毎回食べてから後悔をしていますが、今回もたくさん食べることができて満足することができました。
食べ物の他にも、動物との触れ合い体験、牛の乳しぼりやミルクやり体験、アスレチック遊具やグランピングなど、家族で楽しめる場所となっているので機会があればぜひ行ってみてください。

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最後までお読みいただきありがとうございました。

【6/30(月)～7/5(土) 活動報告】
今週の活動報告は、今回はワークの様子についてお伝えいたします。

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◆七夕製作
7月7日の七夕に向けて短冊と織姫と彦星の製作を行いました。
完成したものはビーンズの玄関や壁に飾り、友だちの作品を見たり季節を感じています。

【ねらい】
・絵本を通し、七夕の由来を知る。
・絵を描く、折り紙を折る、のりで貼るなど指先を使って散り組み、作る楽しさを味わう。

【子どもたちの様子】
・「お兄さんお姉さんの真似して文字を書いてみたいから手伝ってください！」「お願い事なににしようかな」と文字に関心を持ち、取り組む姿が見られました。自分らしく自由に、文字や絵でお願い事を表現し、完成した短冊を先生に見せてくれました。
・織姫と彦星を作る際には、「のりはアリさんの量だよね」「のりは伸ばすんだよね」とのりを使う時の約束事を確認しながら製作をしました。
・1人で取り組むことが難しい時は「手伝ってください」と先生に伝え、できた達成感を味わいながら楽しく取り組めるようサポートしています。

もうすぐ七夕…みんなの願いが叶いますように…☆

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【職員コラム】
私の実家では8歳の男の子のチワワを飼っています。名前はコロ助です。散歩は小型犬にしては長い約1時間歩きます。とても体力があるので一緒に歩いている人間の方が疲れてしまいます。
新しい道を歩くのが好きで頻繁にルートを変えるのですが、最近私も知らない道を見つけて歩いていきました。家に帰れるかとても心配でしたがコロ助についていくと無事に家に帰ることが出来ました。
なぜ知らない道からでも帰れるのかと調べてみると、犬は磁場感知能力があると出てきました。犬だけではなく他にも磁場感知能力を持っている生き物はいるそうです。
便利な道具として方位磁針やマップがありますが、もしそのようなものが存在しなければ人間も磁場感知能力が備わっていたのではないかと思った出来事でした。

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最後までお読みいただきありがとうございました。

今週の活動報告は、【フロッタージュ遊び】の様子をお伝えします。

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◆フロッタージュ遊び
フロッタージュとは、凹凸のある素材の上に紙を置き、鉛筆やクレヨンなどでこすって、素材の模様を紙に写し取る技法です。
今回は、色鉛筆を使って、普段遊んでいる積み木などを写し取ってみました。

【ねらい】
・模様が浮き出てくる様子を楽しむ。
・色鉛筆を握り、動かすことで、指先の運動能力を向上させる。
・様々な色や形を使って、自由に表現する楽しさを感じる。

【子どもたちの様子】
・「○○ちゃんが使ってるやつでやりたい！」「○○くん、これ使う？」のように、子ども同士でコミュニケーションをとって、活動に取り組んでいます。
・模様が浮かんでこなかったり、上手くできずに困っている時は「先生！」と声をかけてくれたり、先生の腕を引っ張って意思表示をしてくれています。
・「こんな模様になった！」等と、浮き出てきた模様を嬉しそうに先生に見せてくれたり、お友だちと見せ合いっこをする姿がありました。
・フロッタージュ遊びで浮き出てきた絵に加えてお絵描きをして楽しみました。

フロッタージュ遊びのような製作活動を通して、自由に表現する楽しさを味わいながら、その子らしい表現力を養っていければと思います！

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今週の活動報告は、【跳箱】の様子をお伝えします。

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◆跳箱

【ねらい】
・手足の使い方や体の使い方を学び、跳ぶ間隔を楽しむ。
・空間認知力やバランス感覚を養う。
・跳箱を跳べたことでの達成感を味わい、自己肯定感を高める。

【子どもたちの様子】
・「手を強く跳箱につくよ！」「手をついたら足を大きく開くよ」等、声をかけながらサポートしています。
・開脚して、お尻を跳箱に乗せるところから練習することで、開脚するタイミングがじょうずになってきています。
・「次はもっと高い段数を跳んでみたい！」と意欲を高く保ちながら頑張っています。

「跳箱」は、段数があることで、目標を設定しやすい種目となっています。
高い段数を跳ぶことも醍醐味ではありますが、「・お尻を乗せることができた」・「踏切が上手くできた」等、
子どもたちそれぞれができたことを共有し、自己肯定感を高めることに繋げていければと思います！

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【職員コラム】

気温が上がり、既に夏を感じる気候となりました。熱中症等、体調には十分気を付けてお過ごしください。

米不足が話題の世の中ですが、そんな中、お米が大好きな自分は夕食で2合お米を食べています。
ほぼほぼ毎日そんな生活を続けていますが、先日受けた健康診断では体重が前年から3キロ減っていました。
日々子どもたちと走り回ったり、毎朝の有酸素運動等、体をたくさん動かすことで、
今の健康状態をキープできているのかなと実感しています。
いっぱい食べていっぱい動く、そんなエネルギッシュな生活をこれからも続けていきたいと思います。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。