今回は、【学習後の自由時間】の活動の様子をお伝えします。

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◆学習後の自由時間

【ねらい】
・友だちとの関わりを通して、協調性やコミュニケーション能力を育む。
・ルールを守って集団で遊ぶ楽しさを知る

【子どもたちの様子】
・学習後の自由時間には、マンカラやオセロなどのボードゲームに取り組んでいます。
・新しく仲間入りしたマンカラというゲームは、穴の開いたボードと石（ガラス玉）を使い、右回り（または反時計回り）に石を撒いていき、相手より先に自分の陣地の石をなくす、または多く集めることを目指すゲームです。
・ルールを理解し、「こうすればいいのか！」「できた！」とどうやったら勝てるか作戦を考えながら、進める姿があります。
・夢中になり、「もう時間なの？まだやりたかったな」と次回を楽しみにする様子もあります。

今後も、友だちと一緒に過ごしていく中で、様々な遊びを通し、関わりを広げていけるようにサポートしていきます。

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【職員コラム】

先日、東京クリスマスマーケットに行ってきました。
去年までは仙台に住んでいて、仙台のクリスマスマーケットに行っていたので、規模の大きさに驚きました。

クリスマスマーケットは、ドイツやフランス、スイスなどヨーロッパの国々を中心に開催されているクリスマスアイテムなどを販売している市場で、伝統的なイベントの1つだそうです。
また、11月中旬ごろからクリスマス当日まで開催しているところが多いようです。

東京クリスマスマーケットでは、屋台でクリスマスのオーナメントなどの雑貨やホットワイン、グリーティングカード、お菓子などが販売されています。
私は、かわいい雑貨屋さんを見たり、温かいココアとプレッツェルを食べたりして満喫しました。
そしてイルミネーションやクリスマスツリーが飾られていて、クリスマスの楽しいウキウキした雰囲気を感じることができました。

見ているだけでも、クリスマスらしさを堪能できるスポットで、お出かけにもおすすめです。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

今回は、【鉄棒】の活動の様子をお伝えします。

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◆鉄棒
今月の運動は鉄棒を行っています。
くぐり運動や鉄棒渡りを楽しんで取り組む様子があります。

【ねらい】
・挨拶、体操等、集合の場面にて、先生の声掛けや友だちの動きを見て集まれるようになる。
・順番待ちを経験し、友だちと適切な距離感を保ちながら順番を待てるようになる。
・危機危険を予測しながら安全に活動できるようになる。
・鉄棒にぶら下がる経験を通して、自重を支えられるようになる。

【子どもたちの様子】
・鉄棒にぶら下がったり、くぐったりと鉄棒に触れながら、様々な動作を楽しんでいます。
・自身より背の高い鉄棒を掴む際に、「届かないよー」と言いながらもしっかりと手を伸ばしながら跳躍し、鉄棒を触ろうと頑張る姿が見られました。できた時には嬉しそうに「先生見て！できたよ！」と教えてくれています。
・「友だちと一定の距離を保って取り組めるようサポートしています。「前の友だちが渡り切ってからスタートするよ」と先生の言葉掛けを聞いたり、「ちょっと待っててね」と友だち同士で声を掛け合いながら、落下や転倒に自身で気を付けられるよう配慮しています。
・動きに慣れてくると、友だちの動きを見て「先生あれやりたい」と先生と一緒に難易度の高い動作に挑戦する姿もあります。

個々に合わせてサポートすることで、「鉄棒って楽しい！」「もっとやりたい！」と鉄棒運動に興味が高まっています。
今後もたくさん鉄棒に触れる機会を設定し、楽しく安全に取り組めるよう支援していきます。

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【職員コラム】
先日、東京クリスマスマーケットに行ってきました。
去年までは仙台に住んでいて、仙台のクリスマスマーケットに行っていたので、規模の大きさに驚きました。

クリスマスマーケットは、ドイツやフランス、スイスなどヨーロッパの国々を中心に開催されているクリスマスアイテムなどを販売している市場で、伝統的なイベントの1つだそうです。
また、11月中旬ごろからクリスマス当日まで開催しているところが多いようです。

東京クリスマスマーケットでは、屋台でクリスマスのオーナメントなどの雑貨やホットワイン、グリーティングカード、お菓子などが販売されています。
私は、かわいい雑貨屋さんを見たり、温かいココアとプレッツェルを食べたりして満喫しました。
そしてイルミネーションやクリスマスツリーが飾られていて、クリスマスの楽しいウキウキした雰囲気を感じることができました。

見ているだけでも、クリスマスらしさを堪能できるスポットで、お出かけにもおすすめです。

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また次回のご利用をお待ちしております。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。”

今回は、【跳び箱の運動】の活動の様子をお伝えします。

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◆跳び箱

【ねらい】
・助走のスピードや地面を強く蹴る力を身に着ける。
・空中で姿勢を保ち、着地を安定させる。
・「できるようになった」という成功体験から、自信につなげる。
・ルールを守り、安全に留意しながら活動に取り組む。

【子どもたちの様子】
・ソフト跳び箱と木製の跳び箱を準備し、自身で選択して取り組んでいます。
・先生の合図を聞いてからスタートする等の約束を確認しながら進めています。
・「六段に挑戦したい！/木製の跳び箱も跳んでみたい」等、意欲的な姿勢が見られています。
・「もっと助走をつけようかな？/手のつく位置をもう少し遠くしてみる」と、自身で考えながら取り組む姿も見られています。
・「頑張れ！/次は跳べる！」などと、友だち同士で応援し合いながら頑張っています。

【職員コラム】
今回の職員コラムは、岡本が担当いたします。

朝晩問わず一段と寒さが厳しくなってまいりましたが、体調はお変わりないでしょうか？
先日の三連休に、栃木県に帰省をしました。実家は盆地に面しているので、朝晩はとても冷え込みました。
息子たちはというと、朝から夕方遅くまで公園遊びや庭遊びと、寒さは関係ない様子でした。
中日に、佐野市にお出かけをしました。目的は、佐野ラーメンを食べることと息子のクリスマスプレゼント(レゴブロック)の下見です。
佐野ラーメンのお店は、人気店(森田屋総本店)に出向いたため、１時間近くの待ち時間がありました。お昼の時間帯を外すことをお勧めします。
佐野ラーメンの特徴ですが、青竹手打ちの縮れ麺となっていて、竹で生地を踏みながら伸ばしていくので、とてももちもちで、普通の麺の長さに比べ、ちぎれるからか短めなので、
小さな子どもにも食べやすく、１歳の息子も大喜びで食べていました。
もし、佐野市へ出向くことがありましたら、特に小さなお子さんがいるご家庭にはお勧めのラーメンなので、ぜひ食べてみてください！

今年も１か月となりました。寒い日が続きますが、どうぞご自愛ください。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

今回は、【跳び箱の運動】の活動の様子をお伝えします。

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◆跳び箱

【ねらい】
・手足の協調に加え、踏切、跳躍、開脚、着地の動作を連動できるようになる。
・身体を支える腕の力を鍛える。
・物との距離感を養う。
・「できた」という成功体験を重ね、運動に前向きな思いを持つきっかけにつなげる。
・ルールと安全を守って活動に取り組む。

【子どもたちの様子】
・跳び箱の跳び越し動作（遠くに手をついて、足を開脚して跳び越す）を身に付けるために、川跳び（跳び箱ウサギ跳び）とグーパージャンプに取り組んでいます。
・「グー(踏切)、トン(着手)、パ(開脚)」と、子どもたちの跳ぶタイミングに合わせて声掛けのサポートをしています。
・「手はパーだよね！/跳べた！」等、先生とコミュニケーションを取りながら跳び箱の運動に取り組んでいます。
・「着地はYのポーズだよ」と先生から助言を受けると、ピシッと姿勢良くポーズを決めて頑張っています。

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【職員コラム】
朝晩問わず一段と寒さが厳しくなってまいりましたが、体調はお変わりないでしょうか？

先日の三連休に、栃木県に帰省をしました。実家は盆地に面しているので、朝晩はとても冷え込みました。
息子たちはというと、朝から夕方遅くまで公園遊びや庭遊びと、寒さは関係ない様子でした。
中日に、佐野市にお出かけをしました。目的は、佐野ラーメンを食べることと息子のクリスマスプレゼント(レゴブロック)の下見です。
佐野ラーメンのお店は、人気店(森田屋総本店)に出向いたため、１時間近くの待ち時間がありました。お昼の時間帯を外すことをお勧めします。
佐野ラーメンの特徴ですが、青竹手打ちの縮れ麺となっていて、竹で生地を踏みながら伸ばしていくので、とてももちもちで、普通の麺の長さに比べ、ちぎれるからか短めなので、
小さな子どもにも食べやすく、１歳の息子も大喜びで食べていました。
もし、佐野市へ出向くことがありましたら、特に小さなお子さんがいるご家庭にはお勧めのラーメンなので、ぜひ食べてみてください！

今年も１か月となりました。寒い日が続きますが、どうぞご自愛ください。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。