【子どもたちの様子】
今回はワーク(折り紙製作)の様子をお伝えします。
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◆ワーク『折り紙製作：のりもの(船、ロケット、新幹線)』
【ねらい】
・折り合わせたり手順を守ったりする中で、手先の器用さや集中力を養う。
・完成したときの喜びや達成感を味わう。
・友だちと一緒に製作をする楽しさを感じる。

【子どもたちの様子】
・折り紙をのりもの(船、ロケット、新幹線)の形に折り、画用紙に貼り付けて、クレヨンで絵を描き加えました。
・覚えた折り方を友だちに教えてあげるなど、友だち同士でコミュニケーションを取りながら楽しく製作活動に取り組んでいます。
・「ロケット→宇宙人」「船→波、海」「新幹線→線路、信号機」など、周りの風景を想像しながら一生懸命に加筆を頑張る様子が見られました。
・「緑の新幹線ははやぶさで、赤い新幹線はこまちだよ！」など、知っている知識を楽しそうにお話しながら製作に取り組む子もいました。

作成した折り紙製作は、ビーンズの壁に飾り、子どもたちが見られるようにしています。
「これぼくが作ったやつなんだ～！」と先生や友だちに教えてくれています。
ご自宅に持ち帰るのを楽しみにしていてください。

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【職員コラム】
先日、千葉県にある農園でいちご狩りに参加してきました。
私がいちご狩りを体験するのは小学生以来ということもあり、「100粒は食べるぞ！」と気合を入れて臨みましたが、結果的には60粒でお腹がいっぱいになってしまいました…
しかし、とれたてのいちごの美味しさは格別で、その美味しさをいっぱいに感じながら幸せなひとときを過ごすことができました。
いちご狩りを楽しんでいる中で、農家の方から「美味しくて甘いいちごの見分け方」を教えていただきました。
子どもたちにもわかりやすいポイントなので、是非ご家庭でも試してみてください！
①いちごの種（つぶつぶ）の周りが盛り上がって立っているもの
②ヘタの色がきれいで、ピンと張っているもの
③ヘタの付け根まで赤くなっているもの

今後いちご狩りに参加する機会があれば、次こそは目標の100粒を目指して頑張りたいと思います！

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最後までお読みいただきありがとうございました。

今回は、「モルック」と「避難訓練（地震）」の活動の様子をお伝えします。

◆モルック
3月から運動では「モルック」に取り組んでいます。

【モルックとは？】
フィンランドの伝統的なゲームを元に開発されました。
数字の描いてある、スキットル（木の的）にモルック（円柱型の木）を当て、既定の点数を目指します。
ボーリング、ダーツ、またチェスのような要素を含んだ奥深さもあり、老若男女で楽しめるスポーツです。

【ねらい】
・ルールを守り、複数人で協力して取り組む楽しさを味わう。
・狙いを定め、自分の力をコントロールできるようになる。

【子どもたちの様子】
・クラスで話し合いながらチーム分けを行っています。
「僕は〇〇くんと同じチームがいい」「グーとパーで決めよう」と、様々な友達とチームを組んで関わりを持ちながら活動しています。
・事前にルール(「50点ピッタリ取る」「マットの上から投げる」等)を確認してから取り組んでいます。
「先に50点ピッタリ取ったら勝ち」「下から投げる」等のルールも定着してきて、子ども達同士で教え合っています。
「次は〇点狙おうよ！」「そこに〇点あったら相手チームに取られちゃうよ」など、チーム内でコミュニケーションを取って、
　先のことを考えて作戦を立てることが上手になっています。
・「棒を縦に持つと投げやすいよ」「少し手前に投げると〇点倒れるかも」と、投げ方を伝え合いながら取り組むこともできました。
・勝ち負けがあることで「やったー！」「負けた。悔しい。」と感情を出しながら本気で取り組む姿が見られました。
　勝つ喜びや負ける悔しさを経験しながら、気持ちの切り替えもできるようにサポートしています。

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◆避難訓練（地震を想定）
【ねらい】
・安全を確保して、落ち着いて避難する。
・防災に対する意識を高める。
・集団で安全に行動できるようになる。

【子どもたちの様子】
・月に一度、大人も子どもも「もしも」の時に備えて冷静に行動ができるように避難訓練を実施しています。
・「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらない）」のルールが定着し、子ども同士でルールの確認をする姿がありました。
・放送をよく聞き、地震と分かると「机の下(ワーク)や平均台(運動)に隠れる」「安全な場所で頭を押さえて身を縮める」など、自分たちで考えて行動することができました。
・先生の話をよく聞いて、一列で落ち着いて避難することができました。

今後も月一度定期的に取り組んでいきます。
保護者の皆様には事前にお子様に伝えていただく等のご協力をお願いできればと思います。よろしくお願いいたします。

【職員コラム】
みなさんはどのような時に「幸せ」を感じることがあるでしょうか。
私は、美味しいものを食べている時に1番幸せを感じます。
先月、福岡県(博多・小倉)と山口県(下関)に二泊三日の旅行に行きました。
食べることが大好きな私は今回の旅行でも、門司港で焼きカレー、下関でふぐ料理、博多でもつ鍋とそれぞれの地域でたくさん美味しいものを食べました。
特に博多で食べたもつ鍋は、寒さを忘れられるほど温かくて美味しく、「やっぱり食べることは幸せだな」と感じました。
美味しいものを食べると、「幸せホルモン」と呼ばれるドーパミンやセロトニンが分泌され、気分が良くなると言われています。
どの料理もすごく美味しいので、行く機会があった時にはぜひ食べてみてください。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

今回は、「ボールの運動(的当て)」と「避難訓練（地震）」の活動の様子をお伝えします。

◆ボールの運動(的当て)
【子どもたちの様子】
・事前にルール(①的に触らない。②友だちにボールをぶつけない。③マットの上から投げる。)の確認をしてから、
　動物や宇宙人に見立てた的を狙ってボールを投げることを頑張っています。
・的の高さや距離を変えて設定することで、力の入れ方を調整している姿がありました。
　上投げ、下投げ、両手投げなど、試行錯誤しながら頑張っています。
・早く投げたい気持ちを我慢して、周囲の状況を確認してから投げる練習もしています。
「今投げたら友だちにぶつかっちゃうよ」「マットの上から投げるんだよ」など、友だち同士で声をかけ合いながら、
　周りを見て投げることが上手になっています。
・「やったー、当たった！」「すごい！僕も〇〇くんみたいに投げたい」と、的に当てる喜びや、ボールを投げる楽しさを感じながら取り組むことができました。

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◆避難訓練（地震を想定）
【ねらい】
・安全を確保して、落ち着いて避難する。
・防災に対する意識を高める。
・集団で安全に行動できるようになる。

【子どもたちの様子】
・月に一度、大人も子どもも「もしも」の時に備えて冷静に行動ができるように避難訓練を実施しています。
・「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらない）」のルールが定着し、事前に子ども同士で確認する姿がありました。
・放送をよく聞き「地震の時は体を守るんだよ」「地震の後に火事が起こるかもしれないから口を抑えよう」など、自分たちで考えて身を守る行動を取ることができていました。

今後も月に一度取り組んでいきます。
保護者の皆様には事前にお子様に伝えていただく等のご協力をお願いできればと思います。
よろしくお願いいたします。

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【職員コラム】
みなさんはどのような時に「幸せ」を感じることがあるでしょうか。
私は、美味しいものを食べている時に1番幸せを感じます。
先月、福岡県(博多・小倉)と山口県(下関)に二泊三日の旅行に行きました。
食べることが大好きな私は今回の旅行でも、門司港で焼きカレー、下関でふぐ料理、博多でもつ鍋とそれぞれの地域でたくさん美味しいものを食べました。
特に博多で食べたもつ鍋は、寒さを忘れられるほど温かくて美味しく、「やっぱり食べることは幸せだな」と感じました。
美味しいものを食べると、「幸せホルモン」と呼ばれるドーパミンやセロトニンが分泌され、気分が良くなると言われています。

最後までお読みいただきありがとうございました。

今週の活動報告は、
・マット運動（倒立、側転練習）
・2/19（水）に実施した避難訓練（火災想定）

◆マット（倒立、側転）運動

【ねらい】
・背骨、骨盤を安定させることで全身のバランス感覚を養う
・自重を腕や肩の筋肉を使って支えられるようになる
・回転技を通して回転感覚を養う
・技を行う際に周囲を意識し、安全に留意しながら取り組めるようになる

【子どもたちの様子】
・倒立では、「3秒頑張る！」など、各々で秒数等の目標を立てながら取り組んでいます。
・倒立、側転で足を高く上げるための練習として、カエル足タッチ（両手で体を支持して足をタッチする）を行っています。
・きれいに側転や倒立を行う友だちを見て、「僕もやってみたい！」と互いに切磋琢磨しながら頑張っています。

倒立や側転は、子どもたちにとって「かっこいい」「できたら凄そう」という気持ちが、
取り組むモチベーションに繋がりやすい種目となっています。
子どもたちが「できた」と感じる瞬間を共有しながら、今後も一緒に頑張っていきます。

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◆避難訓練（火災想定）

【ねらい】
・安全を確保して、落ち着いて避難する。
・防災に対する意識を高める。
・集団で安全に行動できるようになる。

【子どもたちの様子】
・放送をよく聞き、「今日は火事の避難訓練だよ！」と友だち同士で確認する場面がありました。
・火事の際の身を守る行動（防災頭巾をかぶり、口をハンカチやマスク、手で覆う）をイラストで確認し、
　素早く行うことができました。
・火事の際には防火扉が閉まることも伝え、閉まる様子を一緒に見ました。
・避難は、「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらない）」の約束を確認して実施しています。
・動画で消火器の使い方を確認し、まめの木園舎内の消火器の位置を一緒に確認しています。

ビーンズでは、月に一度避難訓練を実施しています。（火災、地震を交互）
回数を重ねることで、訓練に対する意識が高まったり、身を守る行動が早くなっています。
災害時に適切な行動が取れるよう、今後も訓練を実施していきたいと思います。

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【職員コラム】
ある日湯船に浸かっていた時にこんな名言を思い出しました。
「風呂は命の洗濯よ」
僕の大好きなアニメ、新世紀エヴァンゲリオン、葛城ミサトさんの言葉です。
あの、お風呂に入った瞬間のリラックス感は何事にも代えがたい至福の時です。
「今日はちょっとシャワーで良いか・・・」という気持ちから、
「逃げちゃダメだ」（by碇シンジ君）と頭の中で唱えてでなるべく湯船につかることを意識して過ごしています。
まだまだ寒い日が続きますので、皆様もぜひ、体を温めてお過ごしください。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。

今週の活動報告は、
・継続して取り組んでいるマット運動（前転、後転）
・2/19（水）に実施した避難訓練（火災想定）
の様子をお伝えします。活動の様子を写真と合わせてご覧ください。

◆マット（前転、後転）運動

【ねらい】
・マット運動や、遊びを通して体の使い方を知る
・前転、後転、横転動作を通して回転感覚を養う
・小集団で活動を共有し、一緒に体を動かす楽しさを経験する

【子どもたちの様子】
・今月はマット運動を中心に行っています。
　１、2週目は「横転動作」を行い、今週から「前転、後転動作」に、技を発展させて頑張っています。
・手のつき方、頭の付ける場所等、細かいポイントを助言することで、真っすぐ回転できる子どもが増えています。
・「先生見て！忍者みたいでしょ！」「僕はスーパーヒーローだよ！」と、イメージを膨らませながら取り組む姿がありました。

1、２週目に横転動作を導入し、マットでの回転運動に対する心地よさを感じることで、
「楽しい！」「もっとやってみたい！」という思いに繋がり、今週の前転、後転に発展できたと感じています。
子どもたちが運動を通して、様々な体験ができるよう、
動機づけの部分を今後もサポートしていければと思います。

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◆避難訓練（火災想定）

【ねらい】
・安全を確保して、落ち着いて避難する。
・防災に対する意識を高める。
・集団で安全に行動できるようになる。

【子どもたちの様子】
・放送をよく聞き、「今日は火事だよ！」と友だち同士で確認する場面がありました。
・火事の際の身を守る行動（防災頭巾をかぶり、口をハンカチやマスク・手で覆う）をイラストで確認し、
　素早く行うことができました。
・「お（おさない）か（かけない）し（しゃべらない）も（もどらない）」の約束を確認して実施しています。
・動画で消火器の使い方の確認し、まめの木園舎内の消火器の位置を一緒に確認しています。

ビーンズでは、月に一度避難訓練を実施しています。（火災、地震を交互）
回数を重ねることで、訓練に対する意識が高まり、身を守る行動が早くなっています。
災害時に適切な行動が取れるよう、今後も訓練を実施していきます。

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【職員コラム】
ある日湯船に浸かっていた時にこんな名言を思い出しました。
「風呂は命の洗濯よ」
僕の大好きなアニメ、新世紀エヴァンゲリオン、葛城ミサトさんの言葉です。
あの、お風呂に入った瞬間のリラックス感は何事にも代えがたい至福の時です。
「今日はちょっとシャワーで良いか・・・」という気持ちから、
「逃げちゃダメだ」（by碇シンジ君）と頭の中で唱えてでなるべく湯船につかることを意識して過ごしています。
まだまだ寒い日が続きますので、皆様もぜひ、体を温めてお過ごしください。

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最後までお読みいただき、ありがとうございました。